Vecka 8

Hej på er!

Sista dagarna innan vi får ett välförtjänt sportlov. Själv ska jag först ägna en dag åt den utbildning jag just nu går, mycket spännande, sedan blir det en tur upp till norr med förhoppning om snö, sol och skidåkning.

Den här veckan har jag haft den sista utvecklingssamtals-dagen, lika bra gick det för den här omgångens elever. Ni elever är fantastiska som leder era egna samtal och berättar om ert lärande. Jag tjuvlyssnar och hör när ni berättar vad ni är bra på, vilket är massor, och vad ni behöver utveckla. I de flesta fall är det precis samma saker som jag uppmärksammat, det är bra gjort att kunna hitta sina svagheter och veta att man behöver jobba på dem för att nå ännu högre. Hejja alla grymma fyror!

I so fortsätter eleverna att jobba med medeltiden som kommer att avslutas inom kort med redovisning av nyvunna kunskaper. Eleverna har fått förslag på hur de kan visa sina kunskaper och imorgon fredag kommer de att få redovisa dem. Ni får säkert höra mer hemma sen, annars får ni fråga era barn.

I svenska har vi påbörjat ett nytt skrivprojekt. Den här gången har eleverna själva fått välja vad de ska skriva om. Vi pratade om olika ämnen i klassen och skrev upp ett antal förslag på tavlan (och på OneNote) som eleverna själva gav. Sedan pratade vi vidare om struktur på en berättande text, språk, innehåll, vad man ska tänka bland annat. Efter det fick eleverna sätta igång och jobba och vilken aktivitet det blev. Att skriva är något fyrorna verkligen är bra på, deras fantast, deras entusiasm och deras arbetsglöd är otrolig. Det är lite extra roligt att vara svensklärare sådana stunder 🙂

Några rader från vår rektor får avsluta denna veckas veckobrev, på återseende vecka 10. Ha en härlig helg och ett fint sportlov!

Månadsblad föräldrar februari 2017

Vecka 7

Vilka duktiga elever vi har! I tisdags hade vi utvecklingssamtal för första gången den här terminen (nästa tillfälle är på onsdag). WOW va bra det gick, era barn är så otroligt duktiga på att prata om sitt lärande, sin utveckling och synliggöra vad de behöver träna på. Det blev dessutom bra diskussioner tack vare er föräldrar som ställde bra frågor om era barns skoldagar och visar dem hur viktig skolan är. Tillsammans gör vi ett mycket bättre jobb så jag är glad över ert engagemang och vårt fina samarbete. Hejja Tingvallas fyror, ni är grymma!

Vi jobbade vidare med målen på tosdagen, alla elever ska ha sina mål som bakgrundsbild för att bli påminda om vad de behöver jobba lite extra mer för att utvecklas ännu mer. Även de som har samtal på onsdag var med på det arbetet och vi tittade tillsammans på deras sida i infomentor så att eleverna själva kan bilda sig en uppfattning om hur de ligger till och vad som är svårt eller vad som går bra. Inte helt lätt att redan nu bedöma sig själv och sitt lärande men de klarar det riktigt riktigt bra.

I svenska har vi arbetat vidare med argumenterande text. De får öva i Zick-zack-boken och sedan skriva egna texter där de ska övertyga läsaren om att just deras åsikt är den rätt. Tanken är att vi ska kunna avsluta med en debatt där de får lyfta sina åsikter för att tala inför grupp är något som många tar upp när vi pratar om vad som är svårt och lite pirrigt. Bästa sättet att övervinna det är att öva så det tänkte jag att vi ska göra den här terminen.

Vi har också jobbat vidare med vårt läsprojekt och boken ”Röda spår”. Titta gärna tillsammans med era barn på deras ipads så kan de visa hur vi arbetar och vad vi gör i OneNote. De jobbar på bra och i den här takten så kommer de har läst ut boken snart 🙂

I so är det medeltiden de jobbar med just nu. De tittar på ”Ahmed i medeltiden” där de får veta hur livet såg ut och sedan jobba tillsammans med uppgifter om just det de lärt sig. Många verkar tycka att det är spännande med just historia och få lära sig mer om hur det var förr, KUL att höra hur de även efter lektionens slut diskuterar med varandra.

På träslöjden har eleverna jobbat med att bygga bilar bland annat, några av dessa fina står i utställningsskåpet i hallen men här kommer också ett smakprov hälsa Thomas som har träslöjden under våren.

Kamratstödjarna här på skolan hälsar också. De är i full gång med att planera inför talangfestivalen som kommer att äga rum den 15 mars. Det är två representanter från varje klass som är kamratstödjare och de träffas en gång i veckan tillsammans med trygghetsteamet. De har hand om vissa rastaktiviteter och de ordnar också olika aktiviteter samt agerar som extra ögon och fram för allt hjärta här på skolan. Hjälper oss vuxna att se sådant och höra sådant som kanske inte alltid kommer fram till oss vuxna. De gör ett toppenjobb allihop 🙂

Imorgon fredag ska vi till Midgårdsbadet och simma. De som ska tävla för klassen ska få träna som lag och träna på att dyka från pall bland annat. Det får naturligtvis alla träna på om de vill men i övrigt kommer vi att kunna träna på att simma långt, jobba lite på uthålligheten och träna vår simteknik. Vi kommer att gå kl 10 och vara tillbaka till lunch. Detta blir alltså istället för idrott på fredag så istället för gympakläder ska eleverna ha med sig badkläder, handduk och duschsaker.

Ha ett fantastiskt slut på veckan, sen laddar vi om för sista veckan innan sportlovet 🙂

Vecka 6

Hej på er igen!

Nu närmar sig helgen igen och vi hoppas att ni får tid att vara ute mycket nu när snön och kylan äntligen visat sig igen. Det är full aktivitet ute på skolgården på rasterna och extra viktigt att ni hjälper era stora små barn att påminna om kläder. Gympaskor och mjukisbyxor utan varken mössa eller vantar en dag när det är minus tio grader blev kallt kunde några av eleverna konstatera 😉

I tisdags slutade eleverna tidigt och vi lärare fick utbildning i det projekt vi ingår i, ett så kallat ”Lighthouse projekt” med Liber. Vi fick prova på massa roliga saker som vi kan använda med eleverna i skolan, bland annat olika sätt att redovisa något. Fyrorna fick börja prova detta redan på onsdagen med den uppgift som de fick med sig på tisdagen. Vi har inte ännu hunnit redovisa men jag tror att eleverna kommer se att det finns flera olika ätt att visa sin kunskap på.

Två dagar den här veckan har ”gått bort” för min del då jag har haft nationella prov med årskurs sex. Den tid jag har haft fyran har vi jobbat mycket med källkritik, som också hemuppgiften handlade om. Att kunna värdera om en hemsida är trovärdig eller inte är inte helt lätt men med lite tips och bra verktyg kommer eleverna bli grymma på att inte tro på allt de läser. Vi jobbar vidare med detta 🙂

Nästa vecka är det dags för utvecklingssamtal på tisdagen. Eleverna slutar kl 13 och de elever som inte har samtal på tisdag går då hem. Har ni svårt att komma den tiden ber jag er kontakta varandra via mailen och i första hand byta med varandra. Tack för er hjälp:-)

På bildlektionen den här veckan har fyrorna tillsammans med Tessan ritat självporträtt med hjälp av kolkritor. De sitter uppe i klassrummet så ni får se dem när ni kommer på samtal (om inte redan kikat på dem på Tingvallaskolans facebook-sida). Visst är de grymma?

Jag ser fram emot att träffa er och era barn är grymma talare så de kommer att ha superbra samtal med er! Trevlig helg!

VIKTIGT om allergi

Inga nötter eller mandlar i skolan, viktigt om allergier.

Det är förbjudet för alla att ta med sig nötter (av alla slag) mandel och jordnötter till skolan. Det gäller alla våra lokaler inklusive personalutrymmen!

På skolan finns det elever med allvarlig nötallergi. För dem kan det innebära livsfara att komma i kontakt med nötter eller vistas i lokaler där någon har haft/ätit nötter. De reagerar om det finns spår i luften av nötter, mandel eller jordnötter.

Tänk på att inte skicka med ert barn något som innehåller nötter, mandel eller jordnötter till skolan eller på utflykter.

Är du osäker på vad som gäller fråga gärna någon i personalen så kan vi svara på frågor, det är dock alltid bättre att låta bli att skicka med något man är osäker på om det kan innehålla nötter/spår av nötter för säkerhets skull.

För tillfället gäller även detta förbud frön (solroskärnor/solrosfrön t.ex.) då även detta kan framkalla en allergisk reaktion. Vi är tacksamma för ert samarbete och hoppas att vi tillsammans kan hjälpas åt att hålla skolan nöt- och fröfri för våra allergiska elevers skull.

 

Vecka 5

Hej igen!

Veckorna rusar fram och snart är vi framma vid sprotlov, hjälp! Vi har hunnit en massa redan men har väldigt mycket kvar, roliga saker såklart men också tufft jobb för eleverna. Som ni hört har vi anmält två lag till en simtävling i april, vi hoppas att det här blir en rolig aktivitet för hela klassen tillsammans där vi hejjar fram varandra och kämpar på efter bästa förmåga.

Jag börjar med att informera om tisdag den 7/2 (nu på tisdag). Vi lärare har då en utbildningsdag/eftermiddag och kommer bland annat att få fördjupa oss i hur vi kan jobba ännu mer med iPads i undervisningen på ett lustfullt och lärorrikt sätt. Alla elever på skolan slutar klockan 12:50 ( de som har firitds går till fritids då). Eleverna kommer att få en uppgift med sig som de ska arbeta med och ta med tillbaka på onsdagen, så detta blir ett studietillfälle där eleverna får ta eget ansvar över sin uppgift. Spännande 🙂 De elever som inte har fritids får gå hem och göra sin uppgift.

Tisdagen efter, den 14/2, är det utvecklingssamtal för några av er. Den dagen slutar eleverna kl 13 och de elever som inte har fritids får då gå hem och sedan komma tillbaka med er. Likadant onsdagen efter när det är utvecklingssamtal för resten av klassen slutar eleverna klockan 13 och de elever som inte har en plats på fritids går då hem. Dessa tillfällen är perfekta tillfällen för eleverna att jobba ikapp i t.ex. matteboken eller i svenskan. Vi pratar om detta i skolan men som vanligt skadar det inte om det kommer från fler håll så ta gärna upp det vid middagsbordet också 🙂

I svenska fortsätter vi med vårt läsprojekt men vi har även påbörjat en skrivdel som just nu handlar om att skriva argumenternade text. Svårt men eleverna är fantastiskt duktiga. De ämnen som de väljer att skriva om är bland annat samhällsfrågor som diskuteras vilket gör mig lite extra glad, det är verkligen kloka och eftertänksamma era barn 🙂 Vi jobbar vidare med detta och kommer då att komma in på reklam, källkritik och annat som passar till.

Idrotten i tisdags innehöll bland annat cirkelträning och hela klassen var fantastiskt engagerade i att springa, göra armhävning och andra styrketräningsövningar. Hälsa och fysisk aktivitet är något vi pratar mycket om i klassen och de var väldigt stolta när de kom till skolan med träningsvärk på onsdagen, stolta över att de kämpat så bra på idrotten så att kroppen fått jobba ordentligt. Hejja fyrorna!

Ha en fin helg nu så ses vi snart på era barns utvecklingssamtal!

Hälsning från NO’n

Hej!

Denna vecka börjar vi arbeta med ett NTA-tema som heter ”kemiförsök”. Temat ger en första inblick i kemiämnet genom att eleverna lär sig en rad olika metoder för att undersöka fasta ämnen och för att dokumentera sina resultat. NTA står för ”Naturvetenskap och teknik för alla” och är en av Sigtunas satsningar på NO och teknik i grundskolan.

I temat ”kemiförsök” undersöker eleverna och samlar på sig kunskaper om fem ämnen – eleverna vet dock inte vilka ämnena är. Efter att ha observerat de okända ämnena med sina sinnen (dock inte smaken) blandar de dem med olika vätskor. Eleverna förutsäger vad de tror kommer att hända, prövar och drar slutsatser.

Första lektionen i ”kemiförsök” har vi på fredag denna vecka. Då kommer vi att prata om säkerhet. Vi kommer att gå igenom säkerhetsreglerna vid varje lektion, men fråga gärna ditt barn om hen kan de olika reglerna och betona vikten av att följa reglarna så att ingen olycka händer. I kunskapskraven för åk 6 står det på E-nivå att eleven ska kunna använda ”utrustning på ett säkert och i huvudsak fungerande sätt”.

Säkerhetsreglerna är:

– Jag lyssnar på instruktionerna inför varje experiment
– Jag rör mig lugnt i klassrummet
– Jag använder alltid skyddsglasögon
– Jag pratar med min lärare innan jag gör experiment jag hittat på själv
– Jag smakar aldrig på pulver eller vätskor som använder för experiment
– Jag städar alltid bort spill med det samma
– Jag pratar med min lärare innan jag tar fram min Ipad

Vänligen

Linnéa

Simtävling för oss – Bästa Fyran!

Jag och Jessica har anmält vår klass till en simtävling i Upplands Väsby som heter Bästa Fyran. Tävlingen går av stapeln 5/4 så det är en stund kvar. Vi har två lag anmälda, fyra personer i varje lag. Hela klassen kommer såklart att åka till Medley badet i Väsby och heja!

Klassen har själva fått välja om de vill vara med om att simma. Varje elev fick rösta fram fyra stycken i klassen. Kriterier för att få vara med i omröstningen var: Studiemotiverad, att man är en bra kompis och en god simmare.

Lag Tessan

Armin, Norah, Braulio och Emilia

Lag Jessica

Emma, Vedad, Hibah och Racha

reserver vid sjukdom: Zilan och Zed

om man vill läsa mer om tävlingen, kika in på länken:

START